苦心育桃李笑脸看英才
在石齐学校里有这样一位女老师，个子不高却总是步履匆匆；身子瘦小却总是精神抖擞；言语不多却总是激情满容。她就是现在初中部22班的班主
自2006年进石齐学校以来，她不仅严格要求自己，也严格要求学生。
几年来，她爱人不在身边，一个人带着五岁的女儿在学校教书，工作上、生活上的事全都由她一个人包揽。她并不因为这些而放松了对自己的要求，每天早上准时同学生一起出操，陪同学生早读；晚上每个寝室认真检查，一直等学生就寝后才回家，好多次被生活老师锁在了学生寝室楼。为了不耽搁帮学生温习功课的时间，一直是让自己年仅5岁的女儿自己回家休息，更顾不上自己女儿的学习辅导，一次女儿委屈地埋怨她：“妈妈，您只顾着教您的学生，就是不记得教我了！”这时，易老师总是愧疚得无言以对。
易老师更是严格要求学生。接手的七班是一个补招生的差班，后进生很多，大部分学生学习、生活习惯不好，要想让学生养成良好的习惯很不容易。她知道要改变这一现状不但要注重好的方法，更重要的要有严格的班级管理制度，包括学习制度、纪律制度、生活制度，为了营造一个良好学风，易老师从早读开始抓学生的学习，比如英语早读，她带学生读，观察每个学生是否张口在读，对做样子不发声读的学生就走近身边耐心地教读；上其他科目课时，她坐在教室最后观察每个同学的听讲情况，并作好记录，课后一对一的与学生谈心；班级事务的处理，她对事不对人，优等生她不姑息迁就，后进生她不小题大作，平等地对待每位学生；生活上，她不仅注意生活细节，而且十分重视对学生心理状态的揣摩，管理学生就可以“对症下药”，达到事半功倍效果。
易老师很自信，她一直相信没有教不好的学生。帮助学生树立自信心和自尊心，总是对学生说人生来都是一样的，没有哪个人天生就是富翁，哪个天生是做乞丐，经常拿名人来做典例激发学生，只要从小事做起，脚踏实地的学习就有成功的可能。她针对班级实际情况设法跟学生建立感情，象对自己孩子一样与学生进行沟通，用自己的真情与爱心感动学生，她那永不言败的精神感动了每一位学生，同学们在她的影响下也学会了坚强，学会了进取，学会了自信，经过几年的坚持努力，功夫不负有心人，当时的公认差班----七班，她不嫌不弃、认真执着，最后整个班级焕然一新，成为了全年级优秀的班级之一，多次获得学校文明班级称号，在09年的中考取得了优异成绩，她所任教的英语更是取得了突出的成绩，班级平均分高达98.96分，远远领先于全县其它兄弟学校。
她就是这样，在自己平凡的工作岗位上，凭着对教育事业的热爱与执著。默默地奉献青春，挥洒汗水，诠释着人类灵魂工程师的神圣职责，谱写着一曲曲教师颂歌。